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  • 大学校园文化建设的目标与战略

    学校的教育理念,发展目标,发展战略,价值取向等文化因素不仅体现在学校的实际发展中,也体现在学校的理想追求和目标定位上,具有强烈的前瞻性。 .无论从人才培养还是科学发展的角度来看,大学都领先于社会。

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    当今社会的发展趋势日新月异,经验无法把握社会的发展趋势。因此,大学应”分析社会,经济,文化和政治的新趋势,加强其批判性和前瞻性功能,成为预测,预警和预防的中心。” 国际教育委员会大学是文化交流,影响和融合的场所。 .它们是新知识,新思想和新科技成果的摇篮。虽然教学内容和科研内容必须反映社会发展的要求,但大学也应在一定程度上追求文化追求,追求理想的色彩追求。

    21世纪曾经暗示教育是必要的乌托邦主张。在这里,”基本的乌托邦”意味着精神,必须具有面向未来的精神。当越来越多的唯物主义限制了生命的扩张,教育体现了人类生存的最高境界,追求的价值不断超越实体。而非功利主义,所以人类至少可以抱有希望。在教育方面,它被用来提醒人们现实生活中的疾病和畸形。

    因此,要引领人类文明的进步,大学文化建设必须具有先进的意识和远见,走在人类文化发展的最前沿。大学文化建设是一项战略任务。 “战略”一词源于军事事务,是指导战争大局的计划和战略。

    该战略有三个特点:总体情况是整体工作关系的规划;未来的战略规划不仅要基于现实,还要关注未来;从根本上说,该战略涉及组织核心的长期发展。我们认为,大学文化建设是一项战略任务,因为大学文化建设是学校发展的总体工作和影响学校未来发展的基础工作。

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